Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение 
детский сад  № 15 комбинированного вида

(семинар - практикум для родителей с использованием ИКТ)

Составитель: Куликова М.И.
учитель-логопед

г. Богданович 

ЗАЧЕМ НУЖНА АРТИКУЛЯЦИОННАЯ
ГИМНАСТИКА?

*Очень часто ребёнок не может произнести звук из-за слабых мышц губ, щёк и языка. Тогда нужны укрепляющие упражнения.
* Иногда ребёнок не может поставить губы или язык в правильное положение, и звук получается дефектным. 
* Некоторые дети не могут быстро перейти с одного звука на другой. Для них есть специальные упражнения на переключения.
* Все упражнения имеют названия. Помощь родителей заключается только в повторении. Взрослый читает название, а ребёнок показывает упражнение. 
* Добивайтесь правильного выполнения. Не всегда это легко и просто – уважайте труд ребёнка и не забывайте хвалить не только за результат, но и за старание.
* В начале года упражнения выполняют перед зеркалом. Когда ребёнок научился делать нужные движения, зеркало постепенно убирают.

Предлагаю родителям просмотреть  презентацию «Зарядка для язычка» и выполнить упражнения перед зеркалом. Работаем с каждым слайдом отдельно, и обращаю внимание на правильность выполнения упражнения.

Язык к верху подниму
Губу сверху оближу.
Язык вниз я опущу
Губу снизу оближу.
Очень вкусно. Удержаться не могу.
(упр. «Вкусное варенье»)

           Губы тянем мы до ушек.
Мы похожи на лягушек.
(упр. «Улыбка»).	

Губы к ушкам потяну
Зубки вам я покажу.
Беленькие все стоят,
Как заборчик ровно вряд.
(упр. «Заборчик»).

Широко открою рот.
И на нижнюю губу
Широкий блинчик положу.
(упр. «Блинчик»).

	
Губы трубочкой сложу
И вперёд их потяну.
Получился хоботок.
Точно, как у слоника.
(упр. «Хоботок»).

Ротик открываю
Язык в зубы упираю,
Как у кошки спинку выгибаю.
(упр. «Киска сердится»)

	

Язык к верху поднимаю
И за зубы убираю.
Потом вниз я опущу
И за зубы уберу.
Всё быстрее поднимаю, 
Опускаю, поднимаю.
На качелях язычок качаю.
(упр. «Качели»).

Язык к верху поднимаю
И за зубы убираю.
Влево – вправо языком
Чищу зубы я кругом.
(упр. «Чистим зубки»).

                     	

Язык к верху поднимаю
И за зубы убираю.
На лошадке прокачусь
Звонко цокать научусь.
(упр. «Лошадка»).

Язык к верху поднимаю
И за зубы убираю.
В бугорочки постучу.
Песню дятла я пою: д-д-д.
(упр. «Дятел»).

Рот я открываю
Язык кверху поднимаю.
К нёбу сильно прижимаю
Получается «ГРИБОК».
(упр. «Грибок»)

Рот я открываю
Язык к верху поднимаю.
Оближу  губу я быстро

Голос  подключаю,
Как индюк «болтаю».
(упр. «Индюк»)

	

Рот я открываю
Язык «блинчиком» кладу.
Края вверх я поднимаю
(рот не закрываю).
«Чашку» чая выпиваю.
(упр. «Чашечка)

Широко рот открываю
Язык в маятник я превращаю.
Влево – вправо  им вожу
И часы я завожу.
(упр. «Часики»)	

Необычная зарядка на развитие речевого аппарата.
Что нужно делать:
* жевать мясо (а не только сосиски и котлеты);
* жевать сырые овощи (редис, морковь);
* лизать языком с блюдца варенье, сметану, йогурт – для того , чтобы сделать язычок широким);
* полоскать рот;
* жевать боковыми зубами;
* лизать эскимо. 

Используемая литература:
- О.И. Крупенчук «Логопед советует» приложение к журналу «Дошкольная педагогика»;
- стихи автора;
Использовались ресурсы интернета:
http://www.bambino.su/artikulyacionnaya-gimnastika
http://forum.materinstvo.ru/lofiversion/index.php/t815726&st=470&pid=21514674&
http://www.cartoonclipartfree.com/Cliparts_Free/Pflanzen_Free/Cartoon_Clipart_Free_Page_7.html
http://www.labirint.ru/screenshot/goods/206113/20/
http://www.labirint.ru/screenshot/goods/205836/12/
http://www.labirint.ru/screenshot/goods/158430/22/
http://judas.nnm.ru/
http://www.babyblog.ru/user/sweetmama2/49686